Düzenlenen seminere Düzce genelinde görev yapan öğretmenler katılım sağladı. Programda, açık uçlu soru yazımının temel ilkeleri, ölçme-değerlendirme süreçlerinde dikkat edilmesi gereken hususlar ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ölçme anlayışı ele alındı. Eğitim süresince, öğrencilerin akademik ve gelişim süreçlerinin sağlıklı şekilde izlenmesine yönelik değerlendirme yöntemleri üzerinde duruldu. Seminerin, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sunduğu ve ölçme-değerlendirme uygulamalarında birlikteliğin sağlanmasına yönelik önemli bir adım olduğu ifade edildi. Yetkililer, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda benzer eğitim ve seminerlerin devam edeceğini belirtti.