Türk Eğitim-Sen Rize Şube Başkanı Murat Köseoğlu, Rize’de eğitim alanında yaşanan sorunlara ve son dönemde bir öğretmen hakkında ortaya atılan iddialara ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Eğitimde adalet, güvenlik ve fiziksel koşulların iyileştirilmesi gerektiğini vurgulayan Köseoğlu, yetkililere çağrıda bulundu.
“Adaletin Karar Vermesi Gerekiyor”
Son günlerde bir öğretmenle ilgili ortaya çıkan iddialara değinen Köseoğlu, sürecin yargıya intikal ettiğini hatırlatarak, “Kişinin suçluluğu ispat edilene kadar suçsuz olduğu gerçeğini unutmamalıyız. Eğer suçluysa Allah kahretsin, ancak suçsuzsa ailesini lekelemek doğru değil. Bu tür hassas konuların adalete bırakılması gerektiğine inanıyorum” dedi. Köseoğlu, yargının vereceği kararın beklenmesi gerektiğini ifade etti.
“Okullardaki En Büyük Sorun Güvenlik”
Rize’deki okullarda çözülmesi gereken en önemli sorunun güvenlik olduğuna dikkat çeken Köseoğlu, Ali Metin Kazancı Rize Lisesi’ni örnek gösterdi. Okulda uygulanan kartlı giriş-çıkış sistemi ve alınan güvenlik önlemleriyle öğrencilerin daha güvenli bir ortamda eğitim aldığını belirten Köseoğlu, “Bu sistem tüm okullarda uygulanmalı. Güvenlik, eğitimde öncelikli bir mesele” diye konuştu.
“Derslik Sayısı Yeterli, Ama Eksikler Var”
Rize’de derslik sayısının genel olarak yeterli olduğunu ancak fiziksel düzenlemelerde eksiklikler bulunduğunu dile getiren Köseoğlu, okul projelerinin daha verimli planlanması gerektiğini söyledi. Özellikle bazı okullarda bina kullanımında sorunlar yaşandığını ifade eden Köseoğlu, “Örneğin, İmam Hatip Lisesi’nde bir bina problemi olduğu konuşuluyor. Proje aşamasında daha dikkatli olunmalı ve alanlar verimli kullanılmalı” dedi.
Yetkililere Çağrı
Eğitim kurumlarının fiziksel koşullarının iyileştirilmesi gerektiğini vurgulayan Köseoğlu, yetkililerden bu konulara daha fazla hassasiyet göstermelerini istedi. Eğitimde kalitenin artması için hem güvenlik önlemlerinin hem de altyapı çalışmalarının öncelik haline gelmesi gerektiğini belirtti.
Türk Eğitim-Sen Rize Şube Başkanı’nın açıklamaları, kentteki eğitim sorunlarının çözümüne yönelik tartışmaları yeniden gündeme taşıdı.